“家风”又称门风，一般指一种由父母或祖辈提倡并能身体力行和言传身教，是靠自身的行为影响下一代，用以约束和规范家庭成员的风尚和作风。家风是给家中后人树立的价值准则。

　　家风是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围，有一种强大的感染力量，是家庭伦理和家庭美德的集中体现。

　　曾子杀猪

　　背景：春秋时期，鲁国的曾参（曾子）是儒家学派的重要代表人物之一。

　　故事：曾子的妻子为了安抚哭泣的孩子，随口许诺杀猪给孩子吃肉。曾子听后，认为言出必行，即使是对孩子也不能失信，于是真的杀了猪来兑现承诺。

　　家风核心：诚实守信，言行一致。

　　孟母三迁

　　背景：战国时期，孟子之母为了儿子的教育环境3次搬家。

　　故事：起初居住在墓地附近，孟子学会了丧葬之事；后迁至市场旁，孟子又学会了商人的买卖行为；最终定居于学校旁边，孟子才专心学习礼仪和文化知识。

　　家风核心：重视教育环境，注重孩子的品德培养。

　　孔融让梨

　　背景：东汉末年，文学家孔融年幼时便展现出谦让品质。

　　故事：一次家中分梨，年仅4岁的孔融主动选择最小的梨子给自己，将大的留给兄长和弟弟妹妹。他解释说：“我年纪小，应该吃小的梨，大的留给哥哥和弟弟。”

　　家风核心：强调兄弟姐妹间的和睦相处与谦让精神。

　　诸葛亮《诫子书》

　　背景：《诫子书》为三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的家书。

　　故事：诸葛亮临终前写给儿子家书，阐述修身养性、治学做人的深刻道理。

　　家风核心：“修身”为本，“克明俊显”为用。

　　画荻教子

　　背景：北宋欧阳修4岁丧父，家境贫寒，其母郑氏以芦苇秆在沙地上教他识字写字。

　　故事：欧阳修的母亲虽未读过书，却凭借自己的智慧和毅力，用这种方式教导儿子读书识字，终成一代文豪。

　　家风核心：勤奋好学，逆境中求成长。

　　苏洵教子

　　背景：北宋文学家苏轼和苏辙的父亲苏洵，通过自身经历教育儿子们要刻苦学习。

　　故事：苏洵年轻时并不热衷于学业，直到27岁才开始发奋读书，最终成为一代文豪。他以自己的经历告诫儿子们要珍惜时光，勤奋学习。

　　家风核心：晚学不迟，持之以恒。

　　岳母刺字

　　背景：南宋名将岳飞之母姚氏，为激励儿子精忠报国，亲手在其背上刺下“精忠报国”。

　　故事：岳飞从小立志抗金，母亲深明大义，用针线在他背上刻下了这4个大字，以此鞭策他不忘国家民族之大义。

　　家风核心：忠诚爱国，勇于担当。

　　陆游《放翁家训》

　　背景：南宋爱国诗人陆游，一生跌宕起伏，其诗作饱含对国家命运的深切关怀和对收复失地的强烈渴望。

　　背景：陆游从44岁开始，直至80余岁，历时40年，共留下26则家训。

　　家风核心：修身养性，廉洁自律，耕读传家。

　　朱熹家训

　　背景：南宋理学家朱熹，制定了《朱子家训》，成为后世家庭教育的经典之作。

　　故事：《朱子家训》详细阐述了为人处世的原则，如“黎明即起，洒扫庭除”，“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”等，强调勤劳节俭、未雨绸缪的生活态度。

　　家风核心：严谨治学，勤俭持家。

　　纪晓岚家训

　　背景：清代才子纪晓岚，是清代著名的清官、学者、作家。

　　故事：纪晓岚在《四库全书》总纂官的位置上力求严谨，恪尽职守；教育子女，他深谙“爱之不以其道，反足以害之焉”的道理，给纪氏后人留下了一份宝贵的精神财富。

　　家风核心：守正规直，“四戒”“四宜”“四莫”。

　　曾国藩家训

　　背景：曾国藩，晚清四大中兴名臣之首，他的修身齐家、治军理政的理念，至今仍有着深远的影响。

　　故事：曾国藩于1856~1870年间写给长子曾纪泽、次子曾纪鸿的家书合集汇编而成《曾国藩家训》。

　　家风核心：勤以持家，和以治家。

　　梁启超家书

　　背景：清末民初著名政治家、思想家梁启超，通过书信对子女进行教育和指导。

　　故事：梁启超家书内容丰富，既有对国家大事的讨论，也有对子女个人成长的关怀，他鼓励孩子们独立思考，追求真理。

　　家风核心：开放包容，追求进步。

　　钱学森归国

　　背景：现代科学家钱学森，中国科学院、中国工程院资深院士，被誉为“中国航天之父”。

　　故事：钱学森在美国学成后，克服重重困难，毅然决然地回到祖国，为新中国的火箭、导弹和航天事业作出了巨大贡献。

　　家风核心：爱国情怀，科技报国。 （本报综合）